Johannes Poth
„Alle anderen Sinne gründen sich auf den Tastsinn …. Unter allen Sinnenwesen hat der Mensch den feineren Tastsinn …. Und unter den Menschen haben die eine bessere Erkenntniskraft, die den feineren Tastsinn besitzen.“
Thomas v. Aquin
(1224 – 1274)
Johannes Poth
„Alle anderen Sinne gründen sich auf den Tastsinn …. Unter allen Sinnenwesen hat der Mensch den feineren Tastsinn …. Und unter den Menschen haben die eine bessere Erkenntniskraft, die den feineren Tastsinn besitzen.“
Thomas v. Aquin
(1224 – 1274)
Johannes Poth
„Alle anderen Sinne gründen sich auf den Tastsinn …. Unter allen Sinnenwesen hat der Mensch den feineren Tastsinn …. Und unter den Menschen haben die eine bessere Erkenntniskraft, die den feineren Tastsinn besitzen.“
(Omnes alii sensus fundantur supra tactum … Homo inter omnia animalia melioris est tactus … Et inter ipsos homines, qui sunt melioris tactus, sunt melioris intellectus; S.th. I 76,5 c.)
Thomas v. Aquin (1224 – 1274)
Musik, Zeit & Bewegungskunst
Verhältnis von Motion und Emotion, von Zeit und Raum.
Das Dispositionstraining ist eine von Johannes Poth auf Basis der Feldenkrais-Methode® entwickelte Form des Unterrichts, der Instrumentalisten die Fähigkeit vermittelt, Bewegungsabläufe kennenzulernen, den Kontakt zum Instrument herzustellen und aufrechtzuerhalten.
Johannes Poth
Musikstudium an der Musikhochschule Köln
Lehrtätigkeit an den Universitäten Köln und Aachen sowie Mexico, Dozent an der Musikhochschule Köln Abtl. Aachen
Konzerttätigkeit im In- und Ausland
Feldenkrais-Ausbildung bei Dr. Mark Rees, USA
„… worauf es ankommt: aufs Suchen!
Ich hoffe meine Schüler werden suchen! Weil sie wissen werden, daß man nur sucht, um zu suchen. Daß das Finden zwar das Ziel ist, aber leicht das Ende des Strebens werden kann. Aber die Erstarrung bringt nichts hervor. Nur die Bewegng ist produktiv. Ob man von der Bewegung zum Suchen oder vom Suchen zur Bewegung kommt ist belanglos. Nur die Bewegung bringt hervor, was man wirklich Bildung nennen könnte.“
A. Schönberg (1874 – 1951) im Vorwort seiner Harmonielehre
Anmut & Grazie
Balance zwischen Freiheit und Gebundenheit
Wirkliches Können entsteht erst durch konfliktfreien Gebrauch unserer Gehirn und Körperfunktionen, das heißt, wenn wir gelernt haben, sie ihrer Struktur gemäß einzusetzen.
Aufführungspraxis alte Musik Barock Cembalo Klavier Klavierunterricht Cembalo Unterricht Generalbass Clavicord Konzert Kammermusik Universität Hochschule Bach Feldenkrais Privatunterricht Erwachsenenbildung Fortbildung Weiterbildung Bewegung Bewusstsein
Johannes Poth
Musikstudium an der Musikhochschule Köln
Lehrtätigkeit an den Universitäten Köln und Aachen sowie Mexico, Dozent an der Musikhochschule Köln Abtl. Aachen
Konzerttätigkeit im in- und Ausland
Feldenkrais-Ausbildung bei Dr. Mark Rees, USA
„… worauf es ankommt: aufs Suchen!
Ich hoffe meine Schüler werden suchen! Weil sie wissen werden, daß man nur sucht, um zu suchen. Daß das Finden zwar das Ziel ist, aber leicht das Ende des Strebens werden kann. Aber die Erstarrung bringt nichts hervor. Nur die Bewegng ist produktiv. Ob man von der Bewegung zum Suchen oder vom Suchen zur Bewegung kommt ist belanglos. Nur die Bewegung bringt hervor, was man wirklich Bildung nennen könnte.“
A. Schönberg (1874 – 1951)
im Vorwort seiner Harmonielehre
Musik, Zeit & Bewegungskunst
Verhältnis von Motion und Emotion, von Zeit und Raum.
Das Dispositionstraining ist eine von Johannes Poth auf Basis der Feldenkrais-Methode® entwickelte Form des Unterrichts, der Instrumentalisten die Fähigkeit vermittelt, Bewegungsabläufe kennenzulernen, den Kontakt zum Instrument herzustellen und aufrechtzuerhalten.
Anmut & Grazie
Balance zwischen Freiheit und Gebundenheit
Wirkliches Können entsteht erst durch konfliktfreien Gebrauch unserer Gehirn und Körperfunktionen, das heißt, wenn wir gelernt haben, sie ihrer Struktur gemäß einzusetzen.
Aufführungspraxis alte Musik Barock Cembalo Klavier Klavierunterricht Cembalo Unterricht Generalbass Clavicord Konzert Kammermusik Universität Hochschule Bach Feldenkrais Privatunterricht Erwachsenenbildung Fortbildung Weiterbildung Bewegung Bewusstsein
Für
Instrumentalisten,
die den Eindruck haben, hinter ihrem eigenen Potential zurückzubleiben und einen Schlüssel suchen, dieses zu öffnen.
Für Instrumentalisten, die eine Diskrepanz zwischen Aufwand und Wirkung ihres musikalischen Engagements feststellen und lernen möchten, effektiver in ihrer Arbeit zu werden und interessante und motivierende Übetechniken kennen lernen wollen.
Musik
Sprechen von Seele zu Seele
Für
Instrumentalisten,
die den Eindruck haben, hinter ihrem eigenen Potential zurückzubleiben und einen Schlüssel suchen, dieses zu öffnen.
Für Instrumentalisten, die eine Diskrepanz zwischen Aufwand und Wirkung ihres musikalischen Engagements feststellen und lernen möchten, effektiver in ihrer Arbeit zu werden und interessante und motivierende Übetechniken kennen lernen wollen.
Musik
Sprechen von Seele zu Seele
„Irgendwie muß ich auch dazu kommen, Dinge zu machen, nicht plastische, geschriebene Dinge, Wirklichkeiten, die aus dem Handwerk hervorgehen. Irdendwie muß ich auch das kleinste Grundelement, die Zelle meiner Kunst entdecken, das greifbare unstoffliche Darstellungsmittel für alles…“
R.M. Rilke (1875 – 1926)
Tradition & Innovation
„…nur wenn ich weiß, was ich tue, kann ich tun, was ich will.“
M. Feldenkrais (1904 – 1984)
…früh übt sich, wer ein Meister werden will –
…vom Himmel, jedenfalls, fällt er nicht!
Tradition & Innovation
„…nur wenn ich weiß, was ich tue, kann ich tun, was ich will.“
M. Feldenkrais (1904 – 1984)
…früh übt sich, wer ein Meister werden will –
…vom Himmel, jedenfalls, fällt er nicht!
„Irgendwie muß ich auch dazu kommen, Dinge zu machen, nicht plastische, geschriebene Dinge, Wirklichkeiten, die aus dem Handwerk hervorgehen. Irdendwie muß ich auch das kleinste Grundelement, die Zelle meiner Kunst entdecken, das greifbare unstoffliche Darstellungsmittel für alles…“
R.M. Rilke (1875 – 1926)